Según explicó la legisladora porteña, mandato cumplido, Laura Marrone, el 15 de febrero de este año se registraban la faltante de 14.500 vacantes para el nivel inicial, 2.000 para primaria y 480 para enseñanza media. Esos números son los que el gobierno considera demanda no satisfecha. Este es uno de los temas más sensibles en la ciudad y uno de los que ha sumado voluntades autoconvocadas para denunciar y acompañar a las familias que se quedan sin vacantes.

Efectivamente, desde su presencia en facebook (vacantes para todxs en la escuela pública) han respondido cientos de consultas y tienen elaborado un formulario para facilitar las presentaciones exigiendo vacantes. Este es uno de los temas más sensibles en la ciudad y se repite y acumula, fundamentalmente desde que comenzaron las inscripciones on line. Laura Marrone explica que para que se le entregaran los números de las vacantes faltantes tuvo que hacer una presentación judicial. De lo contrario el gobierno de Rodríguez Larreta es reacio a entregar esos datos.
Consultamos además a Eduardo López, secretario general de la UTE quien reafirmó lo que señalara Marrone. Según explicó también para ellos es necesario recurrir a la justicia para obtener las cifras que cada año arroja la falta de vacantes. Como dejan en claro las cifras, es acuciante la necesidad de construcción y apertura de jardines de infantes. Es allí donde se da el 80% de las faltas de vacantes.
Para Eduardo López la respuesta a esta necesidad educativa de la población “enfrenta a quienes consideran a la educación como una mercancía más que debe ser regida por las reglas del mercado y a quiénes creemos que la soberanía educativa de un país debe estar en manos de los Estados democráticos porque son los representantes legítimos de la voluntad colectiva”
Son entonces los más pequeños, los que van de 45 días a los 4 años de edad, quienes están saliendo más perjudicados en esta crisis educativa que representa la cifra oficial de chicos que no logran un lugar para cursar en la escuela pública. Los CPI construidos son ya 72 y albergan ya más de 10.000 pequeñines. De esta forma, si dejamos fuera del sistema educativo a los CPI, tal como corresponde porque no dependen del ministerio de Educación, la cifra de faltantes está alrededor de las 27.000 plazas.
Para Laura Marrone, que estén fuera de la órbita del ministerio de Educación significa que el gobierno puede reducir costos y responsabilidades
HyC