Habilitan el transporte público para ir a la escuelas
El Gobierno de CABA habilitó el uso de transporte público para asistir a clases presenciales. La medida alcanza tanto a quienes cursan en la educación pública como privada y al transporte público urbano, interurbano e interjurisdiccional […]
El Gobierno porteño intervino la cooperadora del Álvarez Thomas
Con estupor, la comunidad educativa del colegio Álvarez Thomas recibió el martes la noticia de que la cooperadora había sido intervenida. El interventor se hizo cargo con la policía y forzando la cerradura de la escuela, mientras familias reunidas en la puerta se manifestaban en contra de la intervención. Temen el vaciamiento de la cooperadora junto al fondo de reserva […]
Día del Maestro en aislamiento
Mañana se celebrará por primera vez el Día del Maestro en forma virtual. El Ministerio de Cultura realizó una propuesta para la conmemoración. También UTE tiene pensada una actividad para conmemorar el día del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento […]
Paro docente por 72 horas
En CABA los docentes paran hasta el miércoles en reclamo de una suma fija acordada con el gobierno en marzo y que el Ministerio de Educación decidió suspender su pago. Adhieren la mayoría de los gremios incluido el que agrupa a los docentes privados […]
Sholem de Buenos Aires
Sholem de Buenos Aires El 12 de julio, La Paternal cumplió 116 años y una de las instituciones que acompañaron el crecimiento del barrio es el Sholem, fundado en 1930 y que con el paso del tiempo derivo en el Sholem Buenos Aires. Charlamos con Sergio Rabec presidente de la institución para que nos cuente todo sobre estos noventa años de trayectoria. […]
Malabares docentes
El 16 de marzo comenzó la cuarentena escolar en CABA. A partir de ese momento, los y las docentes tuvieron que reinventarse sobre la marcha para sostener el vínculo con los chicos y tratar de recorrer algunos contenidos. En esta entrevista, Angélica Graciano, secretaria general de UTE, hace un balance sobre estos tres meses y medio donde docentes y alumnos estuvieron distanciados, en muchos casos sin los elementos necesarios para acortar esa distancia. Graciano suma a las dificulatades la sobrecarga horaria de trabajar en casa, la falta de un marco legal para el teletrabajo y las complejidades para el desarrollo [...]
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