CTERA convocó a una huelga nacional docente dada la ausencia de paritaria nacional en educación entre otras razones. Ademys también convocó al paro

Por Diego O. Orfila

El lunes amaneció lluvioso y con un paro docente. La fecha no es azarosa: hoy, lunes 24 de febrero, comenzaron las clases en la escuela primaria. Se trata de un paro del orden nacional, convocado por CTERA. Sonia Alesso, secretaria general de este sindicato, lo había anunciado el jueves una vez que terminó el plenario general de delegados. Una de las principales razones de la medida es la no realización de la paritaria nacional docente, que fija el salario mínimo a nivel nacional. Alesso exigió la Ley de Financiamiento Educativo, que está vigente, señaló, y la restitución del FONID -fondo nacional de incentivo docente-.Los bajos salarios de los docentes son otra importante razón de la medida de fuerza. CTERA convocó a paro y movilización a la secretaría de educación (Palacio Sarmiento, en la calle Pizzurno). .

Alesso se refirió también al repudio de la represión contra las manifestaciones. “Rechazamos la criminalización de la protesta social”, afirmó, en referencia a la represión contra los jubilados, la represión contra la manifestación de las y los trabajadores deL Estado nucleados en ATE y a la represión en Chubut. El sindicato Ademys también convocó a paro docente este lunes 24 con movilización al Palacio Sarmiento (en la calle Pizzurno).

Esta organización rechaza la propuesta salarial a la baja por parte del gobierno de Jorge Macri (5 por ciento en febrero, con una paritaria recién en abril), según expresan en sus comunicados. También repudia la represión a la manifestaciones públicas, tal es el caso de la ya citada a los jubilados. El jueves 19 de febrero, este sindicato había realizado una asamblea en la que se decidió la medida de fuerza. En el comunicado de convocatoria a paro y manifestación, también se declara “por un 8M en las calles, en defensa de la ESI, los DDHH y contra el reglamento persecutorio de Macri y Mercedes Miguel”.

La educación es un derecho

Dada la cantidad de protestas en su contra, el gobierno de la ciudad modificó en una palabra el remanido artículo 75. Antes estaba prohibido “expresar opiniones políticas, religiosas o tratar la sexualidad. En cambio ahora está prohibido “imponer” estos temas. Y le agregaron una frase más: “ La enseñanza debe desarrollarse con apego a los lineamientos curriculares y la normativa vigente, garantizando un ámbito de aprendizaje basado en el respeto a la libertad de conciencia de los estudiantes, la promoción del debate plural y la formación en valores democráticos”. Con algún grado de ambigüedad, este arreglo abre la puerta a que se pueda dialogar fluidamente en el aula».

“El tema es que modificaron un poco esa parte, pero dejaron en pie otra parte que habla acerca de que el docente tiene prohibido interrumpir el servicio”, dice Martín Antelaf, docente y delegado de la escuela de educación media Rodolfo Walsh, por el sindicato Ademýs. Concretamente el profesor Antelaf se refiere a que, según el artículo 75 actual, aún está prohibido “desarrollar toda conducta, acción, o actividad que implique la interrupción del servicio o la apertura regular del establecimiento, afectando con ello el Derecho a la Educación y el Interés Superior de los Niños, Niñas y Adolescentes, reconocidos en la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales, bajo apercibimiento de ser pasibles de sanciones disciplinarias, en el marco del procedimiento sumarial correspondiente”.

En diálogo con HORMIGAS Y CIGARRAS, Antelaf explicó: “Por una parte da a entender que no podés interrumpir la entrada a la escuela. Pero es una aberración porque intentan ir contra el derecho a huelga. Intentan ir en contra de derechos que incluso están por arriba de un reglamento. Por otra parte, una cuestión más formal, que es que la educación no es un servicio. Es un derecho”.

“Yo estoy insistiendo mucho en esto. Primero porque el derecho a huelga es una de las razones por la cual generamos la medida de fuerza. Esto en la asamblea se trató. Es un problema que aparezca en el reglamento la educación como servicio porque uno de los debates que hubo, y que seguramente va a continuar, es que pretenden ubicar a la educación como servicio justamente para ir en contra del derecho a huelga. La educación no es un servicio sino un derecho”, completó el delegado.

Imágenes de archivo de redes gremiales